让微型日记助力小学语文作文水平的提升

摘要：

作文在小学语文教学中扮演着重要的角色.对于小学语文作文教学而言,学生一直认为作文难写,而且这种心理障碍一直存在,这在很大程度上阻碍了学生语文作文水平的提升.把微型日记应用到小学语文作文的教学中,可以较好地改变作文写作的现状,促进小学语文作文水平的提升.本文通过分析学生微型日记的指导策略,寻求推动小学语文作文水平提升的方法,进而促进学生作文素养的形成.

关键词：小学语文、微型日记、作文

分类号：G633.34;G434;H315

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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