小学语文的个性化作文教学研究

摘要：

小学生作文写作在新课改背景下受到较多因素的影响,小学生的作文中常常出现"空话""套话""假话"等情况,且学生的作文水平基本上处于相同的状态,有着过于陈旧狭窄的内容,常常无法正确地将作文中的情感内容进行表达.本文就小学个性化作文教学策略进行简要分析,旨在提高小学作文教学的有效性.

关键词：小学语文、个性化作文、研究

分类号：G623.2;G420;F062.6

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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