现代性环境下人的个体化与社会主义核心价值观教育的时代意蕴

谢安国

安康学院;

摘要：

现代性已成为一种跨越国界的世界现象,它的重要特征是形成人的个体化.人的个体化造成了人与人以及人与社会的疏离、个人生活受到创伤和社会道德标准缺失等后果.像我国这样的发展中国家,同样会面临全球化进程中现代性带来的诸多问题.社会主义核心价值观教育的深层意蕴在于,提高公民对个体共在性的认识,培育公民的公共精神,构建公共生活领域,从而克服现代性的弊端.

关键词：现代性、个体化、核心价值观、时代意蕴

所属期刊栏目：31

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：本文为国家社会科学基金项目“大学生社会主义核心价值观认同研究”14XKS029的阶段性成果

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-59