马克思主义教育观及其中国化

摘要：

马克思主义教育观是马克思主义创始人关于教育的本质、属性、目的和任务等根本问题思考的结晶,揭示了教育对培养人的主体性,实现人的自由全面发展的重要意义.中国共产党向来注重教育对培养造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人,进而实现中华民族伟大复兴的重要作用,因而不断根据时代特征和现代化建设任务推进马克思主义教育观中国化,促进我国教育事业的发展.

关键词：马克思主义教育观、中国化、理论意义与实践意义

所属期刊栏目：29

分类号：D610(中国革命和建设问题)

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16