围绕核心概念组织教学有助于学生深入理解"宇宙中的地球"

摘要：

2022年版《义务教育科学课程标准》提出13个学科核心概念,形成科学课程的主要内容.围绕学科核心概念组织教学,有助于学生对知识深入理解和迁移应用,为他们未来学习和工作打下良好的基础.本文以"宇宙中的地球"这一核心概念为例,从核心概念的内涵与外延、学习内容与内容进阶、核心概念的跨学科理解这四个方面,深度分析该核心概念,并结合本人课堂实践经验提出策略和建议.

关键词：小学科学、核心概念、宇宙、地球

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33