有机整合科学与语文教学

摘要：

在新课程改革背景下开展教学活动,教师应当有效秉持学科融合这一可持续发展观,将小学科学与语文教学活动有效融合,借助课程的多元化丰富教育引导,有效提升学生的学科探究能力,使学生在小学科学学习过程中逐步提高学科认知能力与语言表达能力,增强创新意识和探究精神,提高学生综合运用知识的能力.

关键词：小学科学、学科融合、小学语文

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48