STEM教育理念渗入课堂的有效路径

摘要：

STEM教育理念是一种整合式的教育理念,自2014年引入我国以来,在我国掀起了STEM教育热潮.它倡导的跨学科和跨领域的有机整合,能够有效促进我国小学科学教育的整合性发展.本文以STEM教育理念为指导,列出了STEM教育理念对于我国小学科学教育活动的价值,并运用文献法和案例分析法,针对目前STEM教育理念下的小学科学教育活动,指出学校层面和教师层面在实践上的不足,并提出相应的解决方法,为更好地开展STEM教育理念下的科学教学提供参考.

关键词：小学科学、STEM教育理念、渗入路径

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45