科学融合 与美同行
作为小学阶段的基础性课程,小学美术属视觉审美教育,它对学生艺术修养、审美能力的培养有着重要作用.小学科学是反映自然现象的本质、研究物质特点的一门学科.在小学阶段的教学中,实现美术与科学两门学科的有机融合,可以帮助学生准确地把握自然物的特征,展开丰富的想象,创作出新颖的作品,培养学生的思维能力与创新意识.本文探讨了小学美术和科学课程的融合策略,希望可以有效地提升学生的综合能力.
小学美术、融合、创新意识、科学
G424(教学理论)
2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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