高质量跨学科实践性作业设计

摘要：

"双减"政策的出台在教育界掀起了新一轮改革之风,尤其是创新作业设计之风.依据"双减"政策要求,1～2年级教师需要为学生设计实践性作业,这类作业有助于激发学生学习数学以及科学知识的兴趣,而且可以基于理论与实践的有机结合,加深学生对数学以及科学知识的理解与记忆.结合教学实践与1～2年级学生身心发展规律,笔者从数学教学与科学教学深度融合的视角出发,简要分析了几种常见且有效的实践性作业的设计策略,分别是趣味性实践作业、直观性实践作业、生活性实践作业、开放性实践作业、融合性实践作业.

关键词：小学数学、小学科学、实践性作业

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54