倡导在课堂开展情境教学

摘要：

在小学5～6年级科学教学中融入情境教学,既能调动学生的积极性,又能保证课堂教学质量,还能培养学生从生活中发现科学现象的能力.因此,有必要对情境教学的优化措施进行探究,确保情境教学法得到合理运用,并充分体现其价值,以助力小学科学教学的顺利开展.

关键词：小学科学、情境教学、倡导

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38