因材施教开展差异化教学

摘要：

因材施教的教育理念,要求教师聚焦差异、尊重差异和关注差异,综合评估学生的学习基础,科学设置差异化教学目标并促进学生个性化成长.让不同层次、不同水平的学生都能够在教师的层次化指导下,掌握适合自己的学习对策和技巧,并逐步形成良好的学科素养.对于小学信息科技教学来说,差异化教学势在必行,教师需要将因材施教理念贯穿于课前、课中、课后等多个教学环节.面向全体学生,真正做到公平教育和一视同仁,利用差异化教学方法满足学生的认知期待,释放学生的天性.本文结合小学信息科技教学的实际情况,深入分析因材施教理念下小学信息科技差异化教学的意义和具体对策.

关键词：信息科技、因材施教、差异化教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26