在项目化教学中设置情境

摘要：

项目化教学是一种行为导向的教学方式,情境教学法要服务于小学科学项目化学习,需要将学习内容置于某种情境,让学生主动获知的内驱力得到激发,在轻松快乐的环境中完成项目.项目做好之后要设置真实的情境,让学生去测试、去观察与评价.项目化教学中的助推器是建模情境教学法,教师给学生提供必要的资源和指导,推动他们探究与建模.经验情境设置服务项目化教学是一种常规的教学方法,经验情境的设置也是学生知识与能力双进阶的快车道.情境教学法要以项目为依托,融入跨学科知识,采用多元评价方式,学生的科学素养才能得到真正提升.

关键词：小学科学、项目化教学、情境

分类号：G424(教学理论)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题基于思维情境转换的小学科学课堂项目XC-c/2021/93

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23