提供学习支架发展学生核心素养

摘要：

在核心素养导向下的科学课堂教学中,教师要结合具体的学科教学,精心设计教学内容与活动,以学生学习活动为主体,教师给予支持与指导.注重学生积极思维、自主探究、自我体验、自我反思,让学生逐步学会用科学的眼光观察世界、用科学的方法思考问题、用科学的语言表达想法,从而促进科学核心素养的形成与发展.

关键词：小学科学、素养导向、课堂教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12