个性化作业设计探索

摘要：

在"双减"政策下,合理设计作业成为重要课题.小学数学是小学阶段的重要科目,对于农村学生而言,在学习中会受到多方面因素的影响.从"双减"角度出发,做好个性化作业设计,不仅可以帮助学生养成良好的学习习惯,还能提高学生的学习效率.本文主要分析了农村小学数学作业设计中存在的问题,并从"双减"角度展开研究,提出个性化作业设计的方法.

关键词：个性化、作业设计、探索

分类号：G424(教学理论)

资助基金：庆阳市教育科学规划一般课题QYKTLX2022268

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42