以《我们的双耳》为例设计5E教学模式

摘要：

5E教学模式能够激发学生的学习兴趣,促进学生积极探究,主动建构科学概念,有利于培养学生的科学学科核心素养.本文以上海科技教育出版社出版的五年级第二学期《自然(试用本)》中《我们的双耳》一课为例,阐述5E教学模式在小学科学教学中的实施方法和策略,并提出建议.

关键词：5E教学模式、科学教学、核心素养

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36