以信息技术提高实验教学效果

摘要：

小学科学是一门年轻的学科,包含了许多实验内容,实践性、操作性强.所以要求科学教师具有较强的实验能力,只有这样,教学内容才会更加直观,学生才能更好地接受知识,从而更好地达到教学目标.近些年,"互联网+"的应用越来越成熟,科学教材又刚刚改版,探索以信息技术提高实验教学效果,显得很有必要.

关键词：信息技术、小学科学、实验教学、教学效果

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57