融合生活情境法的数学教学
数学与人类生活具有很深的渊源,人们常说数学源于生活,数学诞生于生活.生活中的数学现象无处不在,生活的每个细节都存在着数学的痕迹.生活孕育了数学学科,人们的生活正在逐渐数学化.数学是生活的重要组成部分,广泛地应用在生活中,最真实的例子就是我们买菜需要用到数学计算;数学是一种不可或缺的工具,生活中随处可见其存在的踪迹.当数学与生活融合时,数学不再是看不见摸不着的,而是变成了一种思维方式,生活也变成了辅助数学学习的工具.在人类历史发展和社会进步的进程中,数学发挥了不可替代的作用,在教育领域中,数学属于重要学科,数学与生活的联系逐渐紧密,教师开始应用生活情境法辅助教学.数学作为推进人类文明极其重要的因素,其影响已经扩大到社会的方方面面,因此,研究生活情境法对数学教学的帮助成了当前小学数学教学领域炙手可热的课题.本文就如何将生活情境法应用于小学数学教学展开探究.
小学数学、生活情境法、融合
G424(教学理论)
2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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