浅析教学的跨学科整合
随着社会的发展进步,信息技术的应用越来越普遍.其在小学科学中的有效应用,推动了科学教育水平的进一步提升,不但和教育教学的发展创新理念相符,同时也能够满足新课程改革的发展理念.本文对信息技术在小学科学学科中的有效应用策略做进一步探究分析,以期通过两者间的有效融合,满足小学生实际科学学习需求,提升其学习体验,助力小学生综合素质得到全方位发展.
小学科学、信息技术、整合
G424(教学理论)
2023-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
小学科学、信息技术、整合
G424(教学理论)
2023-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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