在大概念统领下设计单元教学

摘要：

新课标聚焦核心概念,遵循少而精的原则.让学生有效建构科学概念,进入深度学习状态,在复杂情境下学以致用,是教师教学的追求.在大概念统领下,教师进行单元知识的建构,引导学生进行单元知识结构化学习,能有效让学生建构学科核心概念.

关键词：大概念、单元层级建构、单元教学设计

分类号：G424(教学理论)

资助基金：福建省教育科学十四五规划立项课题

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57