跨学科主题学习的"我与城市共成长"课程设计

摘要：

课程以"我与城市共成长"为活动主题,培养学生对城市生活的观察敏锐度,引导学生对各种生活现象进行深入思考,通过"敏"选题、"毅"调研、"同"分析、"善"建议四个阶段,融入科学、综合实践、语言、信息等学科知识,唤醒学生的小主人翁意识,激发学生为服务生活、改善生活而学习的热情,培养学生善于发现问题、解决问题的能力,引导学生以实际行动争当城市高质量发展的小先锋.

关键词：跨学科主题学习、"我与城市共成长"、课程设计

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51