增强探究活动有效性

摘要：

科学教学离不开探究活动的开展,离不开学生的亲力亲为,过程远比结果重要,能力远比知识重要.本文围绕"如何指导学生有效开展小学科学探究活动"这一问题,从以下三个方面阐述了笔者的实践与思考:准确把握科学课教学思想,努力落实探究活动目标;认真遵循探究原则,让探究活动在学生中间真实发生;优化教学策略,构筑学生探究活动的动力系统.

关键词：小学科学、教学思想、探究活动、探究原则、动力系统

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18