整合资源引导探究英语教学渗透科学教育探讨

摘要：

学校是科学教育的主阵地,以提高小学生科学素养为目的的科学教育贯穿于小学教育教学的各个环节.小学英语教学渗透科学教育,要从制订计划,整合资源;创设情境,激发兴趣;转变观念,引导探究等方面认真做好工作.

关键词：科学素质、小学英语教学、渗透、科学教育

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124