量感综合实践活动教学探析

摘要：

小学是为学生打下扎实知识基础的关键时期.在这一阶段,学生能否建立完善的知识体系,对于其今后的成长与发展至关重要.数学作为小学阶段的重点学科,良好的量感能够助力学生的数学学习.所以教师要利用综合实践活动来提高小学生的数学量感,让学生在实际的活动中更好地感知量感,从而树立正确的认知,提高其数学水平.本文对小学数学量感实践教学策略展开探究,以期提升小学数学教学的质量和效率.

关键词：小学数学、综合实践活动、量感教学

分类号：G424(教学理论)

资助基金：江苏省泰州市教育科学十四五规划立项课题tzyblx2021-050

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24