有效推进幼小衔接策略分析
随着人们教育意识的不断提升,幼小衔接阶段的教育质量也开始备受社会各界关注.做好幼小衔接工作能够提高幼儿的适应能力,为后期的学校教育奠定良好的基础.幼儿园阶段在大班或学前班开展幼小衔接教育,通过借助小学教学方法,可让幼儿提前养成良好的生活和学习习惯.本文从不同角度详细阐述幼儿园与小学科学衔接的具体措施.
幼儿园与小学、幼小衔接、具体策略
G424(教学理论)
2022-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
106-108
幼儿园与小学、幼小衔接、具体策略
G424(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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