组织衔接活动引导幼儿储备能力

摘要：

幼小衔接是幼儿教育阶段的终止线,也是小学教育的起始线,它起着承上启下的关键作用.作为教师,在大班各项活动中,发展幼儿多方面的能力,为幼儿顺利过渡到小学做好幼小衔接准备,也是颇具挑战性的任务.本文从笔者在幼儿园大班开展的科学活动入手,谈谈实施幼小衔接的一些策略.

关键词：科学探究、幼小衔接、能力

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102