从科学教育切入培养幼儿的习惯、兴趣和能力

摘要：

幼小科学衔接已经受到国家、家庭和幼儿园及学校的高度重视.文章就如何做好幼小科学衔接工作,重点从幼儿科学教育切入,以培养幼儿的习惯、兴趣、能力为例证,引导相关教育工作者由此及彼,向纵深研讨.

关键词：幼小衔接、科学教育、策略

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99