在"小车滑行大赛"案例中思考合作与竞争

摘要：

新课程标准要求我们立足学生核心素养的发展,加强探究实践能力的培养,促进学习自主学习能力、合作学习能力的发展.在此过程中,不免出现合作和竞争的矛盾,但只要教师能善于引导和调和,积极创新评价方式,就能让学生在科学探究的道路上以竞争促合作,以合作促发展.

关键词：课程标准、科学探究活动、合作学习、竞争

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58