多措并举提高低年级学生学习效率

摘要：

随着小学新课改进程的稳步推进,小学的高效课堂教学已经成为实现新课改目标的焦点问题.有效课堂教学是指通过教师的引导,学生所获得的具体进步或发展.课堂教学的有效性是保证提高学生学习效率的前提和基础,也是实现教育教学目标的根本.相较于其他学段的学生,低年级学生由于认字少、年龄小、定性差等多方面原因,在课堂教学过程中总是会出现许多波折.因此,教师必须找到适合低年级课堂的有效教学方法.

关键词：低年级、有效教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136