注重设计和布置多元化作业

摘要：

减轻学生作业负担是教育减负多年不变的话题,但由于政策措施不到位等原因,一直没有真正落实."双减"政策要求学校要分类明确作业总量,压缩作业时长,提高作业设计质量,加强作业完成指导,切实减轻学生课业负担.本文旨在探索和总结多元化作业设计策略,切实减轻学生过重的作业负担.

关键词："双减"、有效减负、策略探析

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56