在教学中践行STEM教育理念

摘要：

STEM教育理念具有很强的多元性、兼容性、新奇性与体验性,能够为小学生打造一个课程融合、知识丰富、思维拓展、内容创新的数学课堂,因而非常有助于学生的知识积累、思维培养、视野拓宽以及能力发展.本文立足STEM教育理念的内容分析与教学价值,深度考量数学课堂践行STEM教育理念的有效方法,以切实将STEM教育理念融入教学氛围、教学资源、教学内容、教学活动以及教学过程之中,对学生进行更多更好的思维启迪与能力培养.

关键词：数学课堂、STEM教育理念、方法、小学生

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58