探索作业设计新途径

摘要：

作业设计是巩固学生课堂学习成绩、锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节.作业的形式可以是多样的,如,口头作业、书面作业、实践性作业,抑或其他类型的作业.在布置小学科学课作业时,要尽可能地使作业形式多元化,这样更容易激发学生完成作业的兴趣.而在现实教学中,作业的数量激增不说,且形式也多集中在书面上,让学生感到枯燥和乏味的同时,也大大降低了作业完成的效率和质量.

机标关键词：作业设计、新途径、设计新

分类号：G633.8;TU241;G424.6

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27