期刊专题

建设浸润式的研修平台

引用
重庆的很多科学教师都知道,浙江省小学科学教师都被网络给吸引过去了.我经常听教师说,这个平台不仅为浙江省的科学教师,也为重庆市的科学教师乃至全国的科学教师,提供了一个浸润式、正能量的扩散平台. 什么是浸润式的研修平台?进入科技迅速发展的年代,我们的学习方式在改变,学习的平台也越来越广泛,比如,最近比较盛行的小鹅通、cctalk、腾讯会议等.随之产生了很多利用平台形成的品牌,像每月研修栏目就是大家非常熟悉的研修品牌项目.再如,浙江的小学科学微信公众号,它是小学科学教学网的核心栏目,微信公众号自2014年建立以来,粉丝关注人群已达到了28万之多,成为引领全国小学科学发展的风向标,并形成了以公众号为轴心,网站、论坛、每月研修、问题答疑群等为轮的轮轴驱动模式.小学科学教学公众号在不断成长和发展过程中俨然成了小学科学在教材培训、答疑解惑、科学前沿介绍、各地市做法交流等平台.

浸润式、研修平台

G625.1;G451.2;G711

2022-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学

1674-6317

22-1388/G4

2022,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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