提高学生课堂参与度

摘要：

小学生处在重要的生理发育阶段,心理、认识事物等各方面还不健全,自控能力差,往往不能有效地参与课堂学习,影响教学效果.本文针对小学生的特点,从五个方面阐述怎样提高小学生的科学课堂参与度.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132