促进学生高阶思维能力发展的问题串探析

摘要：

高阶思维是一种以高层次认知水平为主的心智活动,是高阶能力的核心,主要指创新能力、问题解决能力、决策力和批判性思维能力.将问题串应用于小学科学课堂探究活动,会使学生逐渐形成科学的思维方式和能力,从而促进学习者高阶思维的形成和发展.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129