提高生活化教学有效性

摘要：

小学生通过对科学课程的学习,不仅能够培养自身的科学素养,还能提升自己在其他学科方面的综合素养.小学科学教师要想提升教学成效,就要正确引导小学生掌握所学科学知识,有兴趣对所学科学知识进行深入探索再研究,有能力思考并有方法来解决问题.小学科学学科与学生的日常生活密切相关,如果能够坚持将小学科学教学生活化,小则能大大提高学生的学习兴趣,大则可影响小学科学学科的发展.所以,小学科学教师应不断探索并采取有效策略,以提高生活化教学的有效性.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132