激发学生参与实验教学的学习兴趣

摘要：

在小学科学课中,实验探究活动是学生学习的主要方式.如何高效地进行实验探究,是每一位科学老师关注的问题.只有激发起学生的探究兴趣和欲望,才能让学生主体地位不是一句空话,才能更好地实现高效教学.下面,我分别从老师教学中语言的运用、问题的引发、科学联系生活及课堂中创设"意外"情况等角度,分析如何通过激发学生学习兴趣,提高实验教学效率.

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54