设计富有情趣的课堂用学生喜欢的方式组织教学

摘要：

科学课上,情趣让学生对自然现象、科学探究充满兴致,并能引起他们对科学研究的向往与追求.如何有序高效地组织小学科学低年级教学?本文从导入课堂、创设情境、方法灵活三个方面刍议如何设计富有儿童情趣的低年级科学课堂.

在线出版日期：2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21