在学生的生活中开发STEM课程资源
"不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也."科学很精彩,实践最根本.科学是一门综合性的自然学科,源于生活,服务于生活.科学的学习是小学生基于生活经验并能用所学的科学方法、科学知识,解释生活中常见的自然现象,解决现实中遇到的简单问题.科学的学习倡导跨学科的交叉式、相融性学习.STEM教育理念促使科学与学生生活深度融合,在解决具体问题的项目驱动下,激发学生的浓厚兴趣,激起学生挑战的欲望.在经历一系列探究过程中,提升学生的科学素养和综合能力,为他们终身学习、发展打好基础.教师在立德树人这一根本任务中,需要站得更高,看得更远,想得更深,做得更多.
2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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