期刊专题

有效提高学生学习效率

刘寅娣
江苏灌南县新安镇中心小学;
引用
教师经常在实际教学中陷入固有的教学思维,严格按照预先规划好的课堂进度进行,但活泼好动本是小学生的天性,他们在这种天性的作用下,对同一件事情的注意力并不能集中很长时间.所以在小学数学教法的创新实践中,教学内容的改变以及教学情节的新颖程度相对来说显得尤为重要.教师只有能够在课堂上牢牢抓住小学生的内心活动,并通过一定的创新手段来凝聚学生在课堂上分散的注意力,才能有效地提高学生的听课效率,增加学生对课上知识的掌握程度.为了达到教法创新的目的,教师需要抛开陈旧的教学观念,将单方面的灌输知识改为师生间的互动学习,把学生融入完整的课堂教学体系中.

学生学习

G633.91;G434;G718.5

2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2021,(10)

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