"项目引领单元,任务驱动课堂"的STEAM教育理念

摘要：

一、引言
(一)聚焦山区学校教学之"怪现状"
随着城镇化建设步伐的加快和人们对教育投入的增加,山区大部分生源涌向城市,山区学校的学生数严重减少.这种现象严重影响了山区老师的工作热情和投身教育改革的积极性,从而影响了山区小学的教育质量.作为一线老师,我们需要思考如何在学生少、班额小的情况下,努力从大班额教学模式中成功转型,提高教学质量,办出让人民满意的教育.

机标关键词：steam教育理念、任务驱动、项目引领

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10