将对学生科学思维的培养贯穿教学各个环节

摘要：

思维活动是课堂教学的核心活动,科学思维是科学学科最本质的特征.本文阐述了在小学科学课堂教学中通过创设点燃思维的情境场,鼓励学生自主探究、合作交流,促进学生思维能力的发展,全面提高科学素养.

机标关键词：科学思维、对学生、各个环节

分类号：G633.7;G4;B80

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139