在户外教学和做中学活动中渗透STEM教育理念

摘要：

小学阶段的教育主要是围绕学生的知识基础展开教学,是学生学习的启蒙阶段.对小学生来说,教师的影响是非常大的,教师所讲授的知识和理念将会影响学生的成长.因此,很有必要重视小学科学课程的设计,打造高效的科学课堂.本文围绕STEAM教育理念,探索小学科学高效课堂的构建路径,以期将科学知识和理念渗透在学生内心之中.

机标关键词：stem教育理念、做中学、户外教学、在户外、中渗透

分类号：G633.7;G434;G712

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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