简析科学课实验教学中的观察记录

摘要：

在小学科学的教学中,教师应注重培养小学生的观察能力,不仅仅要让学生学会如何观察实验过程,也应引导学生耐心观察并研究实验结果,让学生在完成实验之后学会合理利用实验成果,达到科学学习的目的.本文基于小学生在小学科学学习中的要求,探究培养小学生对科学实验记录以及成果的有效观察和应用能力.

机标关键词：观察记录、实验教学、科学课

分类号：G615;G40-09;TP391.41

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106