信息技术课中的微视频教学

摘要：

在小学信息技术课堂教学中,微视频因其时间短小、内容精练、制作简单且可以资源共享的优势,在教学中发挥了重要的作用.教师利用微视频可以在5～10分钟之内快速地向学生传递本节课需要掌握的主要知识点,并激发学生的学习主动性.无论是在课上还是课下,学生都可以观看微视频,这对夯实学习基础、提升解决问题的能力也有积极作用.
一、微视频教学的含义与优势
应用于教学活动中的微视频指的是以课堂教学需求为目标,以教材知识点为主要内容,利用信息技术设计的5～10分钟之内的小视频.这个视频是教师教学活动的辅助资源,其可以将某一个知识点完整地呈现出来,降低教学难度,促使学生快速掌握相关内容.微视频教学是一种新型的教学模式,改变了传统的教师讲解学生听的被动模式,学生可以利用微视频自主预习、学习与复习.教师在课堂某一个环节中应用微视频,也能活跃课堂氛围,吸引学生的注意力,促使其主动地参与学习活动中.

机标关键词：微视频教学、信息技术课

分类号：G633.67;G434;R323.1

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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