生活化教学策略在科学课中的应用

摘要：

俗语说,良好的开端是成功的一半.老师在小学科学教学中,优化学生学习方式,转变传统教学模式,提升教学质量,促进学生学习兴趣养成,具有积极意义.本文以小学科学学科教学基本特点和学生思维发展特点为出发点,阐述在小学科学教学中应用生活化教学方式的措施.

机标关键词：教学策略、生活化教学、科学课

分类号：G632.4;G434;H195.3

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148