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兴趣教学法在课堂的有效运用

引用
在素质教育不断普及的今天,课堂教学改革也火热进行.俗话说,兴趣是最好的老师,不管是学习还是工作,兴趣是基础,是一个人的驱动力所在.课堂改革追求的目标之一就是提升学生的兴趣.小学音乐课堂不是单纯地灌输音律等一些理论知识,否则对刚入门的学生来说就显得非常枯燥.教师必须实施和创新兴趣教学,以提倡学生学习兴趣,拓展学生的思维.本文将从巧妙地运用丰富的德育因素、深入地发掘趣味性的教学资源、创设与生活实际密切相连的教学氛围三个方面分析小学音乐兴趣教学法的运用.

兴趣教学法、有效运用

G642;G434;G845-4

2021-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2021,(4)

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