开展活动建构促进式教学的科学课堂

摘要：

促进式教学,指的是老师在实际授课过程中,通过整合多项教学资源,构建特色情境教学,以适应不同性格、不同特点学生的发展.在小学科学活动中引入促进式教学,不仅锻炼了学生的动手能力,也拓宽了学生的思维,并在实验过程开发学生的思维,帮助学生树立正确的科学观.

机标关键词：活动建构、科学课堂、开展活动

分类号：G623.6;G41;G72

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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