对学生数学课堂表现评价语言的使用

摘要：

评价学生在课堂教学中的表现,是促进师生互动的有效方式,能够活跃课堂氛围,提高学生的学习积极性.在理性学科中,数学是学生较早接触的学科之一,它是启蒙学生逻辑思维的学科,对于培养学生独立思考能力、解决问题的能力十分重要.在教学活动中,教师运用形象、有趣、生动、客观的评价语言,能引导学生对自己的学习情况进行反思,同时又能提高教学效果,为培养学生的数学思维奠定良好基础.然而,虽然小学数学的课堂教学已经引入了多元化的教学方法,但教学评价却是相对薄弱的教学环节,很多教师并未重视评价语言的使用方法.为此,笔者结合自身的教学经验,对小学数学课堂教学的评价语言的使用加以论述.

机标关键词：语言的使用、数学课堂、评价语言、课堂表现、表现评价、对学生、学生数

分类号：G633.6;C95-05;H319

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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