用校本课程提高学生核心素养

摘要：

在日常教学工作中,受到教学课时和教学资源的限制,学生在校阅读时间短、内容少,而中年级学生处于身心发展的过渡期,正是提升阅读素养的关键时期.小学中年级语文以素养立意,而校本诵读课程,有助于通过拓展中年级学生的阅读量、阅读面和阅读方式,保持学生浓厚的阅读兴趣,提高阅读教学效率,以实现学生阅读素养的提升,促进语文核心素养的发展.

机标关键词：学生核心素养、校本课程

分类号：G632.3;G434;G718.3

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164