幼儿园课程的生活性、适宜性和文化性

摘要：

良好的教育课程对幼儿的成长和发展至关重要.我国对幼儿教育非常重视,多年来对教学课程的研究从未间断过.笔者通过对大量幼儿园的典型案例进行分析,明确了课程的构建要依托于幼儿自身发展的规律性.鉴于幼儿的自身特点,给他们营造生活化的发展场景和适宜的活动氛围是非常必要的.如果结合当地的文化传统,将民族特性融入其中,则能够体现出当地的文化特色,体现当地文化对幼儿教育活动的渗透,对幼儿未来发展和其与家乡建立良好情感发挥着潜移默化的作用.

机标关键词：幼儿园课程、文化性、适宜性、生活性、和文化

分类号：G610;G423;TU981

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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